○　つながる指標についての共有及び協議
　・カリキュラム、マネジメント
　・コミュニケーション
　・生徒指導
　・特別支援教育、地域連携教育

○　調査研究について
　・各中学校における部活動の状況
　・部活動の地域移行と生徒の状況

○　各グループの研究実践計画について
　・授業支援アプリ MetaMoJi Classroomについて
　　　活用アンケート実施
　・プログラミング教育
　　　中学校での授業公開
　　　ロボットコンテストへの取組
　・生成AI
　　　教員用PCへの導入と校務の効率化

○　令和６年度の研究内容について

○　令和６年度研究計画作成

○　令和６年度の研究内容について
　・授業におけるICT活用（個別最適な学び。協働）
　・プログラミング教育の推進
　・教育現場における生成AI活用

○　令和６年度研究計画作成

○　令和６年度の研究内容について

○　令和６年度研究計画作成

○　小中一貫した生徒指導に係る課題究明に向けての協議
　　・児童生徒の実態調査（アンケート）結果の分析
　　・児童生徒にとってよりよい学校の在り方に関する指導に関する協議

○　小中で一貫した外国語の指導と評価に関する取組案の協議
○　小中一貫外国語指導に係る課題究明に向けての協議
　　・授業研究を踏まえた小中一貫指導の課題と課題解決に向けた改善方法の策定　　

○　国語指導における小中一貫の実践　（第３学年「故郷」授業）
　　・中学校における物語教材の指導と、小中が一貫した実践に係る提案授業
　　

○　地域の伝統を継承する活動に関する4小学校合同授業実践
　　・束荷地域「神舞」：岩田小児童が説明、束荷小児童が舞を披露
　　・塩田地域「石城太鼓」：三輪小学校児童が説明、塩田小児童が演奏を披露

○　外国語指導における小中一貫の実践　（第５学年　"My Hero"）
　　・ALTを活用した評価に係る提案授業
　　・小中の一貫性を重視した外国語における評価についての協議

○　国語指導における小中一貫の実践　（第５学年「たずねびと」授業）
　　・小学校における物語教材の指導と、小中が一貫した実践に係る提案授業
　　・中学校との一貫性を重視した小学校における国語科の授業実践についての協議

○　中学生アンケート結果に関する協議
　　・研究学校で実施した中１アンケート結果の分析
　　・市内中学校でのアンケート実施に向けての協議

○　令和5年度調査研究にかかる部長・担当者協議
　 ・協議内容：部活動に関する意識調査の実施について
　 ・出席者　：部長、市部活動推進室担当者、部会担当者

○　外国語指導における小中一貫の実践　（第３学年　英語）
　　・中学校における英語の評価方法と、小学校段階からの一貫した実践に係る提案授業
　　・中学校との一貫性を重視した小学校における外国語の授業実践についての協議

【外国語】　令和５年８月２４日（木）　　15時30分～16時30分

【国　語】　令和５年９月２１日（木）　　15時30分～16時30分

○　外国語
　　・授業研究の実施「評価の方法について」
　　・スピーキングテストの活用

○　国　語
　　・小学校授業指導案検討「５年　たずねびと」
　　・中学校授業指導案検討「３年　故郷」

• MetaMoJi ClassRoomの活用
• 　　講師：株式会社MetaMoJi　開発担当者
• ・MetaMoJi ClassRoonmの新機能
• ・実践事例の活用について
• ・MetaMoJi ClassRoonmの活用に係るQ＆A

○　学校連携班
　　・各学校の取組紹介と情報共有、及び研究内容に関する協議

○　教科経営班
　　・光井学園児童生徒の国語力に関する現状分析と学力向上対策にかかる協議
　　・島田川学園児童生徒の外国語に関する現状分析と学力向上対策にかかる協議

• ・委嘱状交付
• ・教育長あいさつ
• ・教育開発研究所説明

• ・自己紹介
• ・【協議】研究主題、研究内容について
• ・【協議】令和5年度調査研究計画の立案